Summer Reading & Writing Power Up Program 利用暑期每日練習達到高強度的吸收與質量產出。激發學生的英文說寫思考輸出能力語聽讀重點擷取理解能力。 不同程度搭配不同主題小說閱讀 ，由老師帶領從作者背景、主題研究、討論到完成個人作品 索取詳細資料 安排免費測試  請按此✋

目前已經是國小高年級學生, 或暑假過後要升至七年級但英文程度還在國小程度? 暑期密集班就是專為此而設計~ 索取詳細資料 安排免費測試  請按此✋

2019 Summer Bridge Course 小一銜接課程 特別針對暑假過後開始接受北美教育系統直升加語G1課程準備的 小一銜接課程   開始接受報名! 索取詳細資料 安排免費測試 請按此✋

Language Canada – Mission  The mission of Language Canada aims at creating an English learning environment that fosters students to become: An effective communicator A rational critical thinker A lifelong curious learner Language Canada has students that plan to study abroad in their near future or have returned from studying abroad and seek to maintain their English skills, hence our curriculum’s design. Our curriculum attempts to adapt to US’ Common Core State Standards (CCSS) to prepare, reinforce, and maintain students’ skills. Our Vision and Belief - ICCI It is our belief that we are here to further encourage our students to: ➢      Read and write skillfully and purposefully ➢      Demonstrate competence and confidence in speaking and listening ➢      Be discipline and persistent ➢      Cast a situation/challenge and problem solve it in a new perspective ➢   ...

2019 秋季班課程時間表 ⏭ 2019 春季班課程時間表  ⏭

Course Introduction 課程介紹 小學放學後即進入全英文的學習環境 孩子用英文學習各類包括：文學、自然與人文科學、等學科， 並加強學生日常英文會話能力及英文寫作能力，讓學生能輕鬆自在地學習英文同時提昇英文能力。 適合7~12歲學生 、已有英文基礎的學生、曾在國外居住就學目前在台接受教育之學生、 國際學校在校生、有計畫銜接國外教育者。 共六級, 每周4-6小時,採學期制 針對13-18歲學生的國高中課程 訓練獨立思考 ，  學習表達想法 ， 並將英文能力適切的運用到論文 、 報告 、 自傳 、 新聞 、 廣告等不同文體寫作技巧上 。 建立正確的報告書寫形式與資料整理的觀念 ，  課程內還特別包含上台簡報演說及新聞英文訓練 ， 如同置身北美學校環境.... 共四級, 每周3小時,採學期制 Reading and Writing Program 閱讀寫作班    適合7-18歲學童，具有北美1-12年級的英語程度， 在台公私立國小、國高中生或外僑學校學生； 及想加強閱讀及寫作能力者。     ADV Creative Writing Class 高階創意寫作班     適合13-18歲學生，具有北美六年級的英語程度，     或者達到ESL 800以上程度的學生； 及特別想加強邏輯寫作能力者 。 針對無法配合團體班或有個別需求之學生所設計的團體精修班， 能依照您的需求作課程的安排與規劃 ，適合同學、同事、朋友、情侶或夫妻有共同學習目標 或希望與自己熟悉的人一起學習的課程， 能同時擁有 個別指導 及與 程度相同的學習伙伴練習 的機會， 希望透過團體互動模式提高學習積極參與度。

辨識性思考/ Critical Thinking 我們常聽人說； 「 給人吃魚不如教他怎麼釣魚，從此以後，他就有自我生存的能力 」 辨識性思考是自我生存的首要能力。 尋找一個問題的解決方法，我們就只會一種解決之道，但增進辨識性思考力， 我們學會如何解決各種問題！ 辨識性思考力是指用有系統和邏輯的方式評量審視接收的訊息及自我的思緒， 憑藉著批辨識思考力，我們思考和評斷訊息並進而內化我們的思維過程， 有了批辨識思考力，我們更能辨認且駁回虛假不實的想法。 我們必須小心注意，辨識性思考力不是"想很多"而是想的廣； 想的深遠！以人類與生俱來的好奇心為基礎，辨識性思考力增廣我們的見解和知識。 當我們教授和鼓勵培養此思考力， 我們給予每個人更多的力量來對未來做一個聰明的投資。